• İletilerinizde "teşekkür" ifadeleri yasaktır. Lütfen teşekkür ederim ... vb ifadeler kullanmayınız.Teşekkür etmek istiyorsanız ilgili iletinin altında yer alan "beğen"ebilirsiniz.

Tc inkılâp tarihi ve atatürkçülük programı ile ilgili olarak öğretmenlere yönelik sorular

Katılım
27 May 2015
Mesajlar
2
Beğeniler
0
Puanları
0
Yaş
46
#1
Değerli öğretmen arkadaşlarım,
Samsun Kız İmam Hatip lisesinde tarih öğretmeni olarak görevyapmaktayım. Yürürlükte olan orta öğretim11. sınıf TC. İnkılap Tarihi veAtatürkçülük dersi programı ile ilgili olarak yüksek lisans tezihazırlamaktayım. Tez konum yürürlükteki“11. sınıf TC. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi programı (2012) ile ilgiliöğretmen görüşleri ”.Bu amaçla sizlerin görüşlerini almak üzere aşağıda anketsoruları yer almaktadır. Sizlerden ricam anket sorularına cevap verirken ekte sunulanprogramla ilgili kazanımları dikkatle inceleyerek içtenlikle, olabildiğincegeniş cevap vermenizdir. İsterseniz isminizi yazmayabilirsiniz (Tezde isimlerzikredilmeyecektir). Soruları cevaplarken zümre arkadaşlarınızın da görüşlerinialabilirsiniz. Görüşlerinizi bilgisayarda yazabileceğiniz gibi isteyenarkadaşlar okunaklı bir şekilde el yazılarıyla da yazabilirler. El yazılarıylayazanlar sayfa fotoğraflarını (kolaylıkla ulaştırabilme adına) mail adresimeyollayabilirler. Görüşleriniz için sayfa sınırlaması yoktur. Görüşlerinizi enkısa zamanda (benim için 2-3 hafta) aşağıda belirtilen mail adresime veya postaadresime gönderebilir, şehir içinde olanlardan elden de alabilirim. Ayrıca budosyaları tanıdığınız lise tarih öğretmenlerine de ulaştırırsanız katılım dahafazla olacaktır. Yardımlarınız için teşekkür ederim.
İLETİŞİM:
AKIN SEVER
TLF:0505 6020662
mail: asever55@mynet.com
posta: Adalet mah. Aslantürk cad. Çakır Apt.No:10/1
İlkadım/Samsun

TC İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK PROGRAMI İLE İLGİLİ OLARAKÖĞRETMENLERE YÖNELİK SORULAR

Öğretmenarkadaşlarım aşağıdaki soruları Talim Terbiye Kurulu Başkanlığının sitesinden 11. Sınıf TC İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK PROGRAMInıindirerek (
You do not have permission to view link Giriş yap veya üye ol.
, kazanımları ve mesleki tecrübenizi dikkate alarak
cevaplandırmanızı rica ederim.

1. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyikazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?

2. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyi kazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?

3. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyi kazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?



4. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyi kazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?

5. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyi kazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?

6. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyi kazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?

7. Ünite ile ilgili olarak;
a) Üniteyi kazanımların yoğunluğu (az/çok vb.) açısından değerlendirir misiniz?
b) Ünitenin yoğunluğu göz önüne alındığında ünite içinayrılan süre olarak yeterli midir? Açıklar mısınız?
c) Ünitenin kazanımlarını nasıl buluyorsunuz? Öğrencilerinöğrenmesi açısından ağır olan kazanımlar var mıdır? Açıklar mısınız?
d) Bu ünitede eklenmesi veya çıkarılması gereken kazanım vekonu var mıdır? Nedenleriyle açıklar mısınız?

8. Sizce bu dersin programında 1. ünitenin ilk kazanımıhangi dönem/yüzyıl/konu ile başlamalıdır?
9. Sizce son ünite hangi dönem/yüzyıl/konu ile sonbulmalıdır?
10.Sizce ünitelerin sıralaması uygun mudur? Varsa sıralamayayönelik önerileriniz nelerdir?
11. Sizce müfredata eklenmesi veya çıkarılması gerekenünite/ kazanım var mıdır?
12. Sizce programın daha verimli olması adına / yeni birprogram hazırlanırken nelere dikkat edilmelidir?


 
Üst Alt